广西二级建造师考试报名-二级建造师报考条件-【二级建造师】

二建网课选哪家好?这里推荐的是励普教育的网课，因为老师都比较专业，而且讲课比较浅显易懂，很容易就能把你代入进去。二建备考，刷真题也很重要，除了买的试卷之外，还可以利用白天的碎片化时间，在小程序上进行刷题，反复看真题真的可以培养你的题感，在真正进入考场之后，看到一个题，你会很快明白这道题所考察的知识点。

二级建造师执业资格考试设3个科目，参加3个科目(级别为考3科)考试的人员须在连续2个考试年度内通过全部应试科目，参加2个科目(级别为考2科)或1个科目(级别为考1科)考试的人员须在1个考试年度内通过相应应试科目，方可获得资格证书。参加增报专业考试的人员通过应试科目后获得合格证明，该证明作为注册时增加执业专业类别的依据。

复到此阶段中，相信考生对于二级建造师考试知识点都有些了解了，但二级建造师考试知识点比较繁杂，如果散乱的复则很有几率会出现很多知识点遗忘情况，此时为了减少或者避免这种情况，小编建议大家在考前把科目知识点梳理一下，以章节的形式进行知识点梳理归纳，最终形成自己的知识框架，也能很清楚的掌握知识点的分布，这样是非常重要的，能够快速的了解考点属于哪个章节的考点，有利于考生在考场中快速找到答案。

二级建造师考试成绩什么时候出?根据各地发布的通知可知，本次的二级建造师考试成绩，大约在考试后的2~3个月左右出，具体还是要看各个地区的阅卷进度。所以，在8月或者9月的时候，大家可以及时关注相关的消息，有通知我们都会第一时间在信公众号发布。成绩查询的网址，一般是当地的人事考试网，或者是当地住建部网站。

这段时间的学可以相对轻松些，因为通过之前的学，相信考生已经了解到自己的薄弱环节，可以将掌握的知识点先放一放;将做题时暴露出来的不熟练的知识点拿出来，反复听老师的讲解，攻克难点，直到掌握为止。

如果你非建筑专业或是零基础，现在的工作也和施工现场无关，首先基础就被别人落下了一大截，但只要用心学，一定没问题，很多学员也是零基础过的，一定要对自己报有信心!

二级建造师备考：如何攻克不同的题型?

技术型知识点攻克

以市政实务中桥梁工程为例，在此类知识的时候，要前后联系，桥梁工程的施工过程从下到上，要了解每个施工工序中的材料、工艺、人员问题有哪些、可能存在的质量和安全问题等等。标注出需要特别注意的地方，全套的过程想明白了、记清楚了，此类型的也就容易攻克了!

专题式备考案例题攻克

复案例需要讲究技巧和方法，案例题的考查相比综合来说，会考查技术知识、管理知识、常识甚至超纲的现场知识，因此在备考案例知识点时，需要有一个主线贯穿其中——施工过程。

攻克易混淆知识点

以二级建造师市政实务为例，城道路基层施工技术该知识点下有三方面的知识，这三个特别容易杂糅在一起考查，考生们在做这类题的时候一定要看清题干、注意区分。

分类知识点攻克

机电实务需要分类记忆的知识很多，例如金属的类型、机电工程常用的工程设备分类等等，做这类题要注意根据不同的分类标准有不同的内容。

数字知识点攻克

实务中数字知识点考查是一特点，以建筑实务为例，比如不同情况下温度、天数和风级的规定以及建筑构造中的数字规定等等，只有准确记住，才能选出正确的答案。

碎片化备考客观题攻克

实务科目中的客观题虽然分值不是很高，但分数还是要拿的，实务科目选择题最突出的特点之一就是零碎，因此备考客观题时，一定要熟悉掌握、准确记忆。

考生提问：您好，我是陕西省考生，二建建筑实务专业考试有简答题?三门课分别分是多少呢?分数线是到多少才是合格发证?

对于备考任何一场考试，考试的第一件事情就是规划复计划，不然没有复计划的二级建造师备考复可能会漫无边际，到时候可能竹篮打水一场空，因此制定好计划能够有效帮考生规避好这一点，因为计划中每天需要看多少页，刷多少题以及需要复到什么程度考生自己心中都有数，并且二级建造师考试科目共有三个，考生需要对这些科目进行好好的规划才能够让考试科目统筹兼顾起来的，而漫无章法的复则很难做到这点。

二建备考相关问题汇：

1.二建备考先看书再听课，还是一边听课一边看书?

答：看书、听课、做题一样都不能落下，由于每个人的惯不同，考生可以划出不懂的地方，然后有针对地听课，这样利于查漏补缺。

2.什么时候开始备考?

答：尽早备考，二建考试不算太难是考试范围广，考前突击基本是不可能通过考试的。

3.法规如何GET知识点?

答：合理分配时间，分值高的部分在时间上增加一些;，分值相对较低的部分时间适当减少，要调整顺序，先看重难点章节。

4.怎么提高备考效率?

答：一定要正确理解问题的真正的含义，提高精读要做到对教材中的文字的理解能达到一定的深度，能够找到一段文字中重要的知识点，并能读懂语句的弦外之音。

5.备考思路乱怎么办?

答：进行整理，将上课中所涉及的考点、难点、题型变化都归纳到一起，形成完整的听课记录。